明初洪武八年（1375年）朱元璋正式诏令全国推行，要求「每五十家为一社，每社立一学」，乡村、市镇皆有设置，招生对象打破门第限制，普通百姓子弟、甚至部分寒门孤童均可入学，唯一门槛是「身家清白」。
社学的课程兼具识字启蒙、儒家伦理、朝廷法令三重属性：启蒙阶段学习《三字经》《百家姓》等蒙学读物；进阶后诵读《孝经》《论语》等儒家经典；同时必须学习《大明律》《大诰》，朱元璋曾强制要求「社学弟子皆能背诵讲解《大诰》」，核心目的是培养「知法守礼」的民众。
晚明出现大量贴近民间生活的蒙学教材，如《增广贤文》《幼学琼林》，内容融入俗语、典故、生活常识，不再是单纯的伦理说教，更适合普通百姓子弟启蒙。
洪武大帝自己是苦出身的平民皇帝，坐稳了江山就马山反哺明朝老百姓，尽量让明朝子民读的起书。所有的课本都有插图，甚至绘制彩图。让老百姓看得懂读得懂。
对比满清统治下，汉人识字率不足1%。很多清朝百姓分不清方向，左右都不分！果然非我族类，其心必异！
我大明开国皇帝真的是良苦用心！谁才是真正为老百姓着想不言而喻。
我那迷人的老祖宗！忍不住潸然泪下。