🌊当潜规则成为必修课,天下将彻底无药可救:从〈大明王朝1566〉看大学为何绝不能教「权谋」

🏯 序:一场迟到的国殇预言

想象一下:1566年的紫禁城,嘉靖皇帝在西苑炼汞服丹,严嵩父子把持朝政,胡宗宪在东南七省苦苦支撑,海瑞在淳安县写下《治安疏》却知道必死无疑……
这部剧最让人脊背发凉的地方,从来不是「他们不会权谋」,而是他们太会权谋了,以至于整个国家像一具被蛀空的巨兽,外表还披着锦绣龙袍,内里早已千疮百孔。

今天我们讨论的,不是「大学为什么不教潜规则」,而是为什么大学一旦开始教潜规则,国家就真的离死不远了

因为当所有人都学会算计「我能得什么」,就再也没人去想「国家该怎样」。

🔥 第一章:懂潜规则的人越多,天下反而越乱——《1566》给出的铁证

嘉靖懂权谋吗?懂,比谁都精。
严嵩懂潜规则吗?懂,懂到把「清词丽句」四个字都能玩成杀人不见血的刀。
胡宗宪、杨金水、赵贞吉、徐阶……哪一个不是人精中的人精?

可结果呢?
国库亏空两千多万两白银,东南抗倭捉襟见肘,浙江决堤淹没九县几百万亩良田,胡宗宪最终自缢于狱中。

越是人人精于算计,天下越是乱上加乱。

这才是《1566》最残酷的逻辑:
潜规则不是救命稻草,它是慢性毒药。
当所有人都把精力放在「如何在规则的缝隙里给自己多捞一亩三分地」的时候,就再也没人愿意去修补规则本身了。

「毁堤淹田,伤天害理,上误国家,下害百姓,也叫知不可为而为之吗?」

胡宗宪对马宁远怒吼的这一句,简直就是对所有「精致利己主义者」的当头棒喝。

🏛 第二章:大学的使命,是守护「明规则」,不是传授「灰色生存术」

有人说:大学太天真了,不教潜规则,学生出去要被社会毒打。
错。
大学如果也开始教潜规则,那才是对学生最大的毒打——因为你连被毒打的资格都没有了,你直接被提前招安了。

大学的使命,从来不是培养最会「适应」这个病态社会的人,
而是培养能修复这个病态社会的人。

它教你微积分,不是为了让你算利息算得更快;
它教你民法典,不是为了让你学会怎么钻法律漏洞;
它教你热力学第二定律,不是为了让你明白「熵增不可逆」就躺平摆烂。

它教你这些东西,是为了让你知道:
这个世界是有客观规律的,规则是可以被建立、被优化、被捍卫的。

而潜规则的本质是什么?
是规则的溃烂,是秩序的溃败,是生产关系的扭曲在人际关系上的投影。

当大学把「如何揣摩领导心思」「如何写不痛不痒的总结」「如何在会议上抢发言顺位」变成公开课程的时候,
它就正式宣布:我们放弃了。

这不是教育,这是「预备堕落」。

🏰 第三章:权谋能救国吗?历史已经给了最残酷的答案

严嵩父子玩权谋玩到巅峰,能换来一斗粮吗?
不能。
他们能把胡宗宪卖了,把海瑞整死,把赵贞吉贬到海南,把整个大明朝的官员玩成一盘棋,
但他们换不来浙直抗倭的一文军饷,换不来新安江大堤的一块石头。

《1566》里最扎心的一句话是:

「只有架起锅子煮白米,没有架起锅子煮道理。」

你再会权谋,国库没钱就是没钱;
你再会拍马屁,老百姓没粮吃就是没粮吃;
你再会站队,倭寇不会因为你站对了队就撤退。

这就像今天的某些人:
把潜规则玩得飞起,升职加薪一路开挂,
但你能靠潜规则让芯片光刻机自己长出来吗?
你能靠潜规则让新能源电池能量密度翻倍吗?
你能靠潜规则把基础科研的周期从15年压到5年吗?

不能。

社会最终靠的从来不是谁更会钻营,而是结构性生产力。
而结构性生产力的源头,恰恰是大学死死守住的那块净土——明规则、硬知识、可验证的真理。

🌓 第四章:最深的潜规则,是懂得明规则的边界

真正厉害的人,不是不懂潜规则,而是懂得潜规则为什么会存在

《资本论》说得好:
人们在一定的、物质的、不以他们的意志为转移的生产关系中生活。

潜规则不是中国人独有的「劣根性」,
它是任何制度不完善、分工不清晰、法治不健全、权力不受约束时的必然伴生物。

所以真正的智商税不是「不会潜规则」,
而是沉迷于潜规则,忘记了去改变产生潜规则的土壤

胡宗宪懂潜规则吗?懂。
但他到死都在试图用「明规则」去对抗潜规则的洪水——修海塘、织造局筹饷、严办贪官、甚至最后自尽以谢天下。

他不是不懂「弃理从权」,
他是不肯。

「臣知国事艰难,然终不忍弃理从权。」

这句话在今天听来,简直像一个笑话。
但正是在无数个像胡宗宪这样「不肯弃理从权」的人身上,人类文明才一次次从腐烂中爬出来。

🌅 第五章:大学不教潜规则,是在守人类社会最后的体面

所以,大学不教潜规则,
不是因为它虚伪,
不是因为它天真,
而是因为它还在替整个社会守着最后一点体面:

让年轻人先相信,这个世界是有规则的, 再慢慢去看清,这个世界有多灰暗。

它把最锋利的刀(批判性思维)交给你们,
却不告诉你们立刻去捅谁,
因为它相信,你们总有一天会用这把刀,
去砍掉那些制造潜规则的根。

如果连大学都开始教「如何在腐败中生存」,
那社会就真的彻底没救了。

因为那意味着:
我们不仅接受了腐败,
我们还打算把腐败制度化、课程化、标准化、规模化地传给下一代。

这不是教育,
这是集体自杀

🕯 尾声:知其不可为而为之,才是最大的体面

最后,把胡宗宪那句掷地有声的话送给所有还在大学里读书的人:

「知不可为而为之」,
本意从来不是让你在明知道错了的时候还要去错,
而是让你在明知道很难、很危险、甚至必死无疑的时候,
仍然选择去做「应该做」的事。

大学不教你潜规则,
是因为它希望你有朝一日,
能成为那个站出来说「不」的人,
而不是又一个沉默地、熟练地、甚至优雅地加入潜规则游戏的人。

因为只有当还有人相信规则、捍卫规则、愿意为规则付出代价,
这个社会才有一线生机。

而大学,
就是点燃这线生机的,最后的火种。


参考文献

  1. 《大明王朝1566》电视剧剧本及导演张黎访谈实录(2007)
  2. 马克思《资本论》第一卷「商品」章(1867)
  3. 王阳明《传习录》相关论述(1520年代)
  4. 《资治通鉴·明纪》嘉靖朝部分
  5. 黄仁宇《万历十五年》相关章节(1981)

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